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    (人體標本模型)全功能診療穿刺術模擬病人

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    (人體標本模型)全功能診療穿刺術模擬病人

    發布日期:2017-05-26 作者: 點擊:

    人體標本模型)全功能診療穿刺術模擬病人

    選用全功能診療穿刺術模擬病人的訓練方法特點如下:

    ① 模擬過程非常貼近臨床:因為具體的模擬操作均是在人身上進行,每項模擬穿刺除進針之外,其它各個方面如術前準備、病人體位擺放、穿刺點定位、消毒鋪巾、穿刺操作的無菌要求和過程完全和臨床實際一樣,因此非常貼近臨床實際。同時由于四項操作的流程和無菌規范都是相同的,學生在一天內可以進行四次重復訓練,增加了體驗,提高了熟練程度。這樣當學生第一次給病人實施穿刺時,自然會消除緊張情緒,顯出沉穩、平靜、有條有理,很容易得到病人的信任和配合,成功率自然會高。而對照組學生操作時過程生疏、忙亂,成功率明顯下降。

    人體標本模型

    ②可重復性好:訓練中,教師可將重點的內容反復給學生演示,學生也可以在模擬訓練中針對自己的薄弱環節反復訓練、體會、思考及咨詢,以增強記憶,強化感性認識,直到完全掌握。

    ③經濟實用:應用各種醫學人體穿刺模型,訓練醫學生的穿刺技能,是近幾年新興的一種臨床穿刺技能模擬教學手段 ,對技能訓練有很多幫助。但價格昂貴,加之學生多,要想滿足教學需要,費用很大。另外其全過程均是在模擬人身上做,解剖部位不清,體位擺放受限,進針感和實際人體穿刺相差很大,因此其訓練效果也會受限的。我們采取的真實人體的模擬訓練,除必備的穿刺包和消毒用品外,無其它花費,且更貼近臨床,經濟實用,重復性好,不失為有效可行的穿刺技能訓練方法。但是,在實際訓練中,需注意模擬教學與臨床實際的統一,最大限度地避免“模擬化”傾向,達到最佳的訓練效果。


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